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Sergio Pérez es formador de profesorado e investigador en el ámbito de la educación lingüística y el uso pedagógico de las TIC para el aprendizaje de idiomas. Cuenta con una amplia experiencia en el diseño y desarrollo de acciones formativas para docentes de español en contextos internacionales, especialmente en Estados Unidos y Canadá. Su trabajo investigador se centra en la integración crítica de las tecnologías digitales —incluida la inteligencia artificial— en la enseñanza de lenguas, con especial atención a su impacto en los procesos de aprendizaje, la equidad educativa y la innovación metodológica. Apasionado de la docencia e innovador por convicción, es un firme defensor de las metodologías activas, la reflexión pedagógica y la atención a la diversidad como ejes fundamentales de una enseñanza de calidad y socialmente comprometida.
